๑. ๑ มีส่วนร่วมในการสร้างหรือพัฒนาหบักสูตร โดยนำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร ให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ
๑. ๑ มีส่วนร่วมในการสร้างหรือพัฒนาหบักสูตร โดยนำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร ให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓
ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๘
๑. ๒ ปฏิบัติการสอนโดยออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะ ที่สำคัญ ตามหลักสูตร
จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ออกแบบกิจกรรมโดยเน้นให้ผู้เรียนฝึกทักษะการคิด วิเคราะห์ ผ่านกิจกรรมต่าง ๆ ในชั้นเรียน
๑.๓ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้ และทำงานร่วมกัน
๑.๔ เลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียนมีทักษะการคิด
ใช้ Canva ในการผลิตสื่อเพื่อประกอบการจัดการเรียนรู้
นำเทคโนโลยีมาใช้ในการประกอบการจัดการเรียนรู้ (Padlet)
๑.๕ วัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
จัดทำแบบทดสอบออนไลน์หลังเรียนในรูปแบบเกม เพื่อสร้างความสนใจให้กับผู้เรียน
จัดทำทดสอบออนไลน์หลังเรียนในรูปแบบเกม เพื่อสร้างความสนใจให้กับผู้เรียน
นำเสนองานหน้าชั้นเรียนรายบุคคล
นำเสนองานหน้าชั้นเรียนรูปแบบกลุ่ม
๑.๖ สังเคราะห์ วิเคราะห์เพื่อแก้ไขหรือพัฒนาการเรียนรู้
จัดทำ Google Classroom ทุกห้องเรียนที่ได้รับผิดชอบสอน เพื่อเป็นช่องทางในการส่งงานและการประชาสัมพันธ์ข่าวสารของรายวิชา
นำเสนองานหน้าชั้นเรียนในรูปแบบของงานกลุ่ม และมีการนำเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในการจัดการเรียนการสอน
๑.๗ จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะ การเรียนรู้และนวัตกรรมทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี
จัดทำ Google Classroom ทุกห้องเรียนที่ได้รับผิดชอบสอน เพื่อเป็นช่องทางในการส่งงานและการประชาสัมพันธ์ข่าวสารของรายวิชา
นำเสนองานหน้าชั้นเรียนในรูปแบบของงานกลุ่ม และมีการนำเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในการจัดการเรียนการสอน
๑.๘ อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม
ปฏิบัติหน้าที่ครูเวรประจำสัปดาห์
อบรมคุณธรรม จริยธรรม และปลูกฝังให้นักเรียนมีคุณลักษณะ
อันพึงประสงค์
ตัวอย่างผลงานการสรุปสาระสำคัญจากเรื่องที่อ่าน
ตัวอย่างผลงานการสรุปสาระสำคัญจากเรื่องที่อ่าน
ตัวอย่างผลงานละครสั้นของนักเรียน
นักเรียนนำความรู้เรื่องลักษณะคำประพันธ์ของบทละครพูดจากการศึกษาวรรณคดีเรื่อง บทละครพูดเรื่องเห็นแก่ลูก ไปประยุกต์ใช้โดยการเขียนบทละครพูดของตนเองแล้วนำเสนอออกมาในรูปแบบละครสั้น