.๑ มีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 

ปลูกผักสวนครูเพื่อรับประทานในครัวเรือน

๔. มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน

มอบหมายการส่งงาน และจัดทำแบบทดสอบในรูปแบบออนไลน์เพื่อลดปริมาณการใช้กระดาษ

๔. มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับมอบหมายอื่น

นำไปประยุกต์ใช้ในการทำงาน โดยการแบ่งงานเป็นสัดส่วน และแบ่งงานอย่างเป็นระบบ

๔. มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิตของตนเอง

นำเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในการจัดการเรียนการสอนและการทำงานเพื่อประหยัดทรัพยากร

๔. เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่าง ๆหรือการดำรงชีวิตของตน

ใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการทำงานเพื่อลดปริมาณเอกสาร ประหยัดทรัพยากร